4~6岁正值幼小衔接，这一阶段如何提高孩子的数学能力？关键就在于日常生活中的渗透学习。本书延续了上一辑的特色，通过妙趣横生的故事自然地引入“跳数、立体图形、货币换算”等难度更高的数学概念。
艾伯想自己做蛋糕，却发现家里什么原料都没有。他按照制作步骤，首先去邻居家借面粉，然后借燕麦片，再去借核桃仁……甚至还向大猫球球“借”了牛奶！一边做蛋糕，一边不知不觉就学会了序数词。
小鼠姐弟发现了一只大鞋子，想把它运回家当游戏屋。他俩先后用小脚丫、奶酪棒和回形针来测量，成功量出鞋子的长度，顺利把它搬回了家。这就是生活中的“非标准单位测量”！
这些有趣的故事把数学变得形象又直观，并引导孩子运用数学知识来解决实际问题。当孩子认识到数学无处不在，还可爱好玩，上小学后自然会保持好奇心和热情，顺利步入正式学习的轨道！
10本单册内容简介：
《蛋糕总动员》——序数
小老鼠艾伯想自己做蛋糕，却发现家里什么材料都没有。于是，他按照制作步骤，一次次去邻居们家借各种材料：首先去尼波太太家借面粉，然后又去借了燕麦片、泡打粉，再去好朋友利奥家借核桃仁……甚至还向大猫球球“借”了牛奶后来，蛋糕做成功了吗？在做蛋糕的过程中，艾伯学会了序数词。
《迷失博物馆》——左右方向
艾伯、艾达和伙伴们去参观博物馆。他们分成两组，姐姐们去看古埃及展，艾伯、利奥带着佩妮去了“互动游戏区”，但玩着玩着，梅妮不见了！艾伯和利奥分头行动，在博物馆左找右找，兜了一大圈儿。后来，他们找到梅妮了吗？在博物馆里，艾伯理解了空间概念，左右前后。
《玩具屋大冒险》——分类
艾伯和小伙伴们趁人类不在家，偷偷去了孩子们的玩具屋玩。艾伯玩得太兴奋了，一不小心从玩具架上掉下来，还拽倒了玩具盒，把一切弄得乱七八糟。在孩子们回来前，他们能把玩具收拾好吗？在整理玩具的过程中，小老鼠们学会了按颜色、大小、形状等特征来分类。
《小书迷换书记》——简单加减
姐姐艾达从图书馆带回来艾伯超喜欢的图书《史莱姆队长》第二册，艾伯忍不住想先看，于是他打算用玩具来和艾达交换。一个玩具，加一个玩具，再加一个玩具……艾伯到底要用多少个玩具才能换来先看这本书呢？艾达会喜欢艾伯的玩具吗？这个过程中，艾伯学会了简单加减法。
《欢乐加倍多》——倍数
老鼠镇游园会开幕啦，艾伯想叫上好朋友利奥一起去，可是利奥不在家。艾伯打算加倍玩，帮利奥把他那份也玩了！在游园会上，艾伯玩了两次投球，四次摩天轮，吃了双份比萨，赢了两份玩具鼠大礼包，还收获了意外的惊喜！在逛游园会的过程中，艾伯学会了倍数概念。
《露营啦，别掉队！》——数数 / 跳数
啃啃探险队去森林里露营啦！在徒步的过程中，安妮队长点名、给大家分奶酪泡芙（每人2块）、分帐篷钉子（每人5枚）、让大家捡篝火木柴（每人10根），但每次艾伯都不知所踪。他去哪儿了呢？路上还发生了什么趣事？在徒步过程中，小老鼠们学会了跳数。
《上学第一周》—— 星期概念
艾伯上小学了，但学校不像家里，想干什么就干什么，各项活动都有固定的时间安排：星期一阅读、星期二美术、星期三音乐……一开始，艾伯总是忘记各种规则。但没过几天，艾伯就理解了今天、明天、后天、星期等时间概念，很快适应了学校的新生活！
《生日大惊喜》——立体图形
今天是艾伯的生日，出门玩时，他试骑了好朋友利奥的新滑板车，他特别喜欢。在生日派对上，艾伯拆开了礼物，有立方体的魔方，圆锥形的陀螺，圆柱状的小鼓……还有爸爸妈妈送的球形头盔。原来，这是为了配姐姐艾达准备的礼物——滑板车！
《奇妙鞋子屋》——非标准单位测量
艾伯和艾达发现了一只人类的鞋子，他们想把它运回家当游戏屋，但不知道家里能不能放得下。姐弟俩开动脑筋，用了自己的脚丫、奶酪棒、回形针等好几种工具来测量鞋子的大小和房间的长度。鞋子到底有多大呢？家里能放下吗？在这个过程中，小老鼠们学会了“非标准单位测量“。
《艾伯帮大忙》——货币换算
图书馆里新添了一台铸币机，往机器里投入两枚2 5分硬币就能换一枚《史莱姆队长》纪念币。为了换喜爱的纪念币，艾伯帮尼波太太、斯科先生溜宠物，帮皮特表哥照顾小鼠三胞胎，得到了好几枚硬币。但是还差一点儿，该怎么办呢？在帮助别人的过程中，艾伯学会了认识货币和货币换算。
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